NPS: Zanimanja budućnosti 2015

Zanimanja budućnosti


U bliskoj bududnosti tražiće se zanimanja koja su u nastajanju ali i ona koja već postoje ukoliko se prilagode savremenim zahtevima i tehnološkim promenama.

Svet rada se stalno menja. Dokaz za to je da 10 najtraženijih zanimanja u razvijenim zemljama u 2010. godini nije ni postojalo 6 godina ranije. Svetski ekonomski stručnjaci predviđaju da će u budućnosti rasti potreba za zanimanjima koja su tek u nastajanju, ali i za zanimanjima koja već postoje. Uslov je da se moraju prilagoditi promenama – savremenim potrebama, načinu i stilu života.

Zanimanja 21. veka su:

  • ona koja postoje na tržištu rada, ali još uvek nisu u zvaničnoj nomenklaturi (spisku zanimanja),
  • postojeća zanimanja koja su u manjku na tržištu (deficitarna zanimanja),
  • nova zanimanja za koja se očekuje da će biti tražena u budućnosti.

Evo nekih primera novih zanimanja:

Bioinformatičar

(Stručnjak za sintetičku biologiju)
Koristi kompjuterske programe za prikupljanje, analizu i praćenje podataka o konkretnim biološkim funkcijama ili karakteristikama kako bi stekao bolje razumevanje složenih bioloških aktivnosti. Dovodi u vezu genetske informacije sa razvojem novih lekova i kliničkih tretmana. Svoje znanje koristi za sprečavanje i lečenje bolesti živog sveta (ljudi, životinja i biljaka).

Dizajner (inženjer) interfejsa

Dizajnira kompjutere, aparate, CNC (Commputer Numericaly Controled) mašine, aparate za mobilnu komunikaciju, softverske aplikacije i vebsajtove imajući u vidu iskustvo korisnika i interaktivnost. Cilj dizajna je da se korisniku omogući što jednostavnija i efikasnija upotreba. Dizajner mora da usklađuje izgled i tehničku funkcionalnost proizvoda. Cilj je da se proizvod koristi jednostavno i brzo. Zbog raznolikosti primene, dizajneri se specijalizuju za različite oblasti kao npr. softver dizajn, veb dizajn industrijski dizajn itd.

Inženjer i tehničar kontrole kvaliteta

Planira i kontroliše procedure i aktivnosti koje će obezbediti kvalitet materijala, robe i usluga. Koristi najbolje tehnike za određeni proces ili metod, odredeđuje nivo potrebnog kvaliteta, i preduzima neophodne mere za održavanje ili poboljšanje kvaliteta. Tehničari pomažu inženjerima u izradi procedura za kontrolu kvaliteta i metoda, primeni tehnike kontrole kvaliteta, inspekciji i testiranju proizvoda i usluga u različitim fazama.

Inženjer i tehničar za energiju iz obnovljivih izvora

Alternativni izvori su sunce, vetar, voda, zemljin omotač i različiti nus proizvodi iz industrije i poljoprivrede koji se nedovoljno ili uopšte ne koriste. Inženjer procenjuje načine korišćenja energije za stambene i poslovne zgrade, vozila i razne proizvodne sisteme. Preporučuje vrste i sisteme alternativne energije uz koje bi ušteda bila najveća. Projektuje, konstruiše, testira i usavršava, energetske sisteme. Tehničar radi u timu i pomaže inženjeru u svim fazama rada na sistemima za korišćenje energije iz obnovljivih izvora.

Konsultant za učenje na daljinu

Razvojem multi-medijalnih aplikacija, komunikacija između profesora i studenta/učenika nije više svedena samo na pisanu formu i na fizičku prisutnost, već se pomoću video i tele-konferencija komunikacija sve više upotpunjuje. Konsultant za učenje na daljinu je moderna verzija mentora koji koristi savremenu metodologiju za prenošenje i proveru znanja svojih učenika i studenata. Njegov posao je da organizuje i sprovodi odgovarajuće kurseve putem Interneta, da ocenjuje i drži konsultacije.

Specijalista za virtuelnu bezbednost

Zadužen je za kontrolu i sprečavanje kriminala na interentu. Razvojem interneta sve više obaveza obavljamo online. Zbog veće opasnosti od zloupotrebe raste potreba za stručnjacima koji će omogućiti da se sprovodi zakon u ovoj oblasti. Ovi stručnjaci su potrebni u svim oblastima u kojima se radi sa poverljivim informacijama (bankarstvo, zdravstvo, odbrana i bezbednost, …).

Specijalista za integrisane digitalne medije

Zadužen je za kreiranja sadržaja za određeni medij (npr. Internet sajt). Kreatori sadržaja rade sve: pišu tekstove, fotografišu, intervjuišu, snimaju i montiraju intervjue za podkast (odloženo emitovanje), objavljuju sadržaje na sajtu i odgovaraju na komentare čitalaca. Čak se i škole novinarstva privikavaju na ove promene proširenjem svojih programa. Pored svega, tu je i marketing – sadržaji se reklamiraju na društvenim mrežama poput Tvitera i Fejsbuka.

Stručnjak za proizvodnju organske hrane

(Inženjer i tehničar poljoprivrede – biofarminga)
Osigurava kvalitet čitavog procesa proizvodnje zdrave hrane po strogim ekološkim standardima. Vodi računa o kvalitetu zemljišta, čistoći vazduha, vode i ostalih uslova koji utiču na proizvodnju zdrave hrane biljnog i životinjskog porekla. Srbija ima veliki potencijal za izvoz organske hrane koja je sve traženija na svetskom tržištu.

Stručnjak za unapređenje aplikacija za mobilne telefone

Razvija kompjuterske programe koji omogućavaju višestruku primenu savremenih mobilnih telefona. Sve više poslova moguće je obaviti reko mobilnog telefona, počevši od proveravanja bankovnog stanja, preko plaćanja računa, parkinga, kontrole stambenog prostora (pametne kuće) i dr. Potreba za aplikacijama za tzv. smart (pametne) telefone raste, kako u svetu biznisa, tako i u oblasti zabave.

Nastavite sa čitanjem

Advertisements

Вебциклопедија билтен број 15, март 2013. године

Вебциклопедија билтен број 15, март 2013 године

Vebciklopedija_Bilten_2013_03


Nastavite sa čitanjem

PIL bilten – jun 2012

ПИЛ билтен – јун 2012

PILcasopis

Обавештавамо Вас да је изашао нови број електронског часописа за наставнике Партнер у учењу за Србију. Часопис је у мултимедијалном облику и можете му приступити на адреси http://pilcasopis.wordpress.com.

Часопис је намењен свим наставницима који се интересују за примену информационих и комуникационих технологија у образовању.

ПИЛ билтен – јун 2012

od Dragan Ilić Objavljeno u PIL, Vesti

„Партнер у учењу” електронски часопис за наставнике, Јануар 2012

„Партнер у учењу” електронски часопис за наставнике, Јануар 2012Обавештавамо Вас да је изашао нови број електронског часописа за наставнике „Партнер у учењу“ за Србију. Часопис је сада у мултимедијалном облику и можете му приступити на адреси.

Часопис је намењен свим наставницима који се интересују за примену информационих и комуникационих технологија у образовању.

Представљамо Вам чланке јануарског часописа:

Подршка ауторима радова на конкурсу „Креативна школа 2011/2012″

Правила рада и све могућности које нуди Microsoft Word: Стилови (I део)

Чување резервних копија ученичких докумената у систему Дигитална школа (одржавање учионице Дигитална школа III део)

Збрике задатака за завршни испит 2011/2012 у електронском облику су бесплатне

ICTeachers – наставници који постављају нове стандарде

28. фебруар – Међународни дан заштите података

Твитер – учење кроз умрежавање

Вебциклопедија – репозиторијум софтвера који се могу употребити у настави

Правилник о новом плану и програму за гимназије

Поглед у претходну годину: најчитанији чланци нашег часописа у 2011. години

Адреса е-поште електронског часописа „Партнер у учењу“ је pilbil. Молимо Вас да нам шаљете своје предлоге, мишљења и идеје за побољшање овог електронског часописа!

Листа за слање овог обавештења је направљена на основу пријаве наставника за пријем обавештења о програму „Партнер у учењу“ на веб странама Мајкрософт програма „Партнер у учењу“ и веб портала „Креативна школа“. Ако желите да се одјавите са листе, молимо Вас да пошаљете празну поруку са темом „ОДЈАВА“ на адресу електронске поште pilbil.

PIL: Elektronski časopis za nastavnike Partner u učenju, januar 2012

 „Партнер у учењу” електронски часопис за наставнике, Јануар 2012

Обавештавамо Вас да је изашао нови број електронског часописа за наставнике „Партнер у учењу“ за Србију. Часопис је сада у мултимедијалном облику и можете му приступити на адреси http://pilcasopis.wordpress.com.

Часопис је намењен свим наставницима који се интересују за примену информационих и комуникационих технологија у образовању.

Представљамо Вам чланке јануарског часописа:

Подршка ауторима радова на конкурсу „Креативна школа 2011/2012″

Правила рада и све могућности које нуди Microsoft Word: Стилови (I део)

Чување резервних копија ученичких докумената у систему Дигитална школа (одржавање учионице Дигитална школа III део)

Збрике задатака за завршни испит 2011/2012 у електронском облику су бесплатне

ICTeachers – наставници који постављају нове стандарде

28. фебруар – Међународни дан заштите података

Твитер – учење кроз умрежавање

Вебциклопедија – репозиторијум софтвера који се могу употребити у настави

Правилник о новом плану и програму за гимназије

Поглед у претходну годину: најчитанији чланци нашег часописа у 2011. години

Адреса е-поште електронског часописа „Партнер у учењу“ је pilbil@microsoft.com. Молимо Вас да нам шаљете своје предлоге, мишљења и идеје за побољшање овог електронског часописа!

Листа за слање овог обавештења је направљена на основу пријаве наставника за пријем обавештења о програму „Партнер у учењу“ на веб странама Мајкрософт програма „Партнер у учењу“ и веб портала „Креативна школа“. Ако желите да се одјавите са листе, молимо Вас да пошаљете празну поруку са темом „ОДЈАВА“ на адресу електронске поште pilbil@microsoft.com.